伴随着炎热，一年一度的高考又来到了。今年的高考与往年不同，先考试后填报志愿，这给考生选择发展方向提供了许多便利。但是，这种考后的成绩真能说明一切吗？真的会成为他们选择人生的准确无误的指标吗？
成绩显示的是孩子的知识水平，只反映孩子某一阶段掌握知识的状况，而不能指明孩子将来长远发展的方向。那么，有没有更好的方法帮助考生和家长走出仅凭成绩决定未来的误区，为考生选择发展方向提供科学的参考依据呢？心理学家、脑科学研究专家在这方面进行了一些尝试并取得了突破性成果。
现在，一种利用高科技手段进行心理素质检测的技术正在悄然兴起，这就是青少年心智潜能的开发研究。通过检测、计算和评价，发现孩子的内在潜能以及他们未来可能发展的方向。考生家长可以通过测评结果了解到孩子在哪一方面是具有天份的。我们相信，一个孩子无论如何普通，如何平凡，只要经过及时、科学的检测和适当的开发训练，都可能在某些方面超越平凡的界线，超过看起来与他并没有什么差别的孩子，从而走上能够发挥自身优势的发展道路。家长永远不要认为自己的孩子是没有天份或没有特长的，关键是如何发现和发掘他们的潜在能力，而该项测评技术是建立在这种认知和需要的基础上的。
人脑是人心理素质形成、发展的生理基础。该项技术主要是依靠建立在脑电图基础上的“脑象图”，对人的大脑潜质进行测评。它是经我国学者王德坤教授积30多年的经验和思考，成功地设计出的一种检测技术。它运用混沌动力学原理和计算机成象方法，依据脑电波编码分析原则，将实时地、实在地拾取脑部的电信号输入计算机。这时脑电波一改往日抽象单一的数字曲线，变换为栩栩如生的、一目了然的多维流动几何图形。专家可根据图形，分析被测者的心智优势和素质水平，并据此为考生及家长提供咨询和指导，帮助考生发现自己的潜在能力，完善自我，实现自身价值。
与考试成绩不同，该项测评的结果反映的是孩子的内在潜能和素质，那是他们真正能力的体现，将成为考生填报志愿的又一项有效的参数，能帮助被测考生和他们的家长走出选择的彷徨与犹豫，胸有成竹地确定一条充满希望和发展机遇的道路。
该项技术经多年实践，其效度与信度之高已被大量实例所证明。随着科学的不断发展，科技的不断进步，这项科研成果将越来越被人们所了解、重视，它将成为孩子成长和发展的路标和最具权威性的科学顾问。
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